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幸运农场:孩子聪明就有竞争力?你可能想歪了!

2018年06月21日 10:28出处:亲亲宝贝网作者:亲亲宝贝网阅读次数:0
很多家长都会不自觉走进一个误区,认为大脑的开发就是提高智力。因此在孩子的教养上,格外注重学习成绩,而觉得其他方面无足轻重。

幸运农场长龙一般开多少期 www.63d7.com.cn 很多家长都会不自觉走进一个误区,认为大脑的开发就是提高智力。因此在孩子的教养上,格外注重学习成绩,而觉得其他方面无足轻重。

这篇文章给我们科学展示了大脑是如何运作的,怎么引导才可以让孩子大脑更好地发展。相信鹅爸鹅妈们能从中得到很好的启发。

我们都希望自己的孩子聪明,很多妈妈从怀孕起就开始吃补品,孩子小的时候更是极精细地计算每一克营养,少睡了一分钟都担心智力受损。那么孩子的智力与这些关系大吗?父母的养育方式,对孩子的智力影响大吗?

先给你一个有些让人惊讶的答案:孩子的头脑智力,将近有80%是基因决定的,只有20%~30%源于养育。孩子的智力,受基因的影响要远远大于后天的养育方式。所以除了在贫困线以下挣扎的严重营养不良的孩子,营养对孩子智力的影响并没有那么大。

这个结论说明了什么呢?说明一切都是天生的,父母什么都不要做了吗?

不是的。

我最想告诉你的是:不要进入增强智力、吃补品等大脑开发的误区,我们真正该做的是更深刻地理解大脑,真正去了解大脑的广泛功能。智力只是大脑功能的一小部分,对孩子以后的学业、工作成就来说,甚至不是最重要的因素。

大脑的哪些能力影响孩子未来的成功?

那大脑的哪些能力影响孩子未来的成功?

自控力、坚持力等非智力因素:智力对于预测学生未来的学业和人生成就并不关键,相反,更关键的是另一些非智力能力,包括坚持力、自控力、好奇心、自省力、坚持力、自信心、社交能力等等,对孩子的长远发展更为重要。

人的两种心智加工模式:人有两种心智,一种很快速、很本能,但经常犯错;另一种更加慢速、更加费力,却更加理性审慎。理性系统才更能够让人长远做对的事。

左右脑的均衡发展:左脑思维更注重逻辑和细节,右脑思维更注重情感和整体,因此左右脑发展不均衡,或者不协调,都让人对于深刻理解知识和世界有困难。未来最重要的是培养左右脑均衡发展的全人。

学习对大脑产生的影响:科学家对比学习有难度动作的小鼠,和仅仅大量运动练习的小鼠,发现反复练习能让大脑血管密度增加,而真正学习有难度的技能,才让大脑的连接增加。

大脑的自控力和意志力、理性审慎的心智模式、全脑的均衡发展,以及通过学习积累的智慧,对于学业和人生的成功更为重要。

如何锻炼大脑的这些能力?

我想先强调一个观点,就是“聪明不聪明”其实是太简化的评价了,以后我们对孩子大脑的关注,应该主要关注大脑是不是均衡发展。完善的大脑,应该是一栋平衡的建筑,或是一个和谐的小社会,多种功能均衡发展,相互之间有很好的协调关系。

1如何让孩子更明智,更有自控力?

人类头骨和黑猩猩头骨最大的区别就是人类的额头比较鼓,这是人类大脑前额叶的发展结果。前额叶,指的就是我们脑门后面这部分大脑。它负责更高级的认知功能,负责深思熟虑、前瞻、自我控制、意志力、谋划策略和抽象思维等等。

六七岁前的小孩子很难注意力集中,学一会儿就学不下去了,或者动不动就急躁、大哭、被冲动控制,这就是因为,小孩子的前额叶还没有成熟。对于这么大的孩子,我们能做些什么,帮助孩子增强自控、增强理智呢?

首先,最重要的还是尊重孩子的发展规律,在孩子很小的时候,不能强求孩子集中注意太长时间。事实上,缺乏前额叶的长时间监控,正好给了思维漫无边际的可能性。孩子天马行空的想象正是随着前额叶控制的成熟而逐渐减少。因此,不集中精神也有其积极意义。

其次,在孩子情绪爆发的时候,不要用更加不理性的情绪来对抗。父母要先冷静下来,然后在平静之后开始理性分析问题。这样才能让孩子学到理性。

第三,要多给孩子自我管理的机会。过度控制孩子的父母,很有可能暗中破坏了孩子自控力的发育。自控力是要锻炼的,需要真正由孩子自己尝试,才能提高。一定要多给孩子自我决策的时间和机会,只有大量自由时间的锻炼,集中注意和自控才能成为自然。

最后,多和孩子讨论事物的因果、前景、策略等等这些思考的过程。前额叶的思考能力越发达,集中精力和自我控制的能力也就越发达。

这就是我们强调的第一点,要促进孩子自控力和意志力的发展,需要在尊重前额叶发展规律的同时,多鼓励孩子自我思考、自我选择、自我决定。

2如何促进大脑的均衡发展?

人类的大脑确实存在着区域差异,最主要的来源于左右半球。大脑左半球的功能是分析、细节和语言,负责逻辑和线性思考,它关心秩序,只接受肯定和明确的信息,处理观念和概念。重视细节、概念和秩序、阅读和推理,这些都与左脑密切相关。

而大脑右半球主要处理视觉任务,它是直觉性的,在理解细节之前就先从整体上把握事物的结构。它善于隐喻,具有审美而非逻辑功能。它能接收非语言的信号,贴近内心情绪,能理解他人情感。它思维跳跃,更接近艺术家和创造性科学家的思维方式。

那是不是需要培养哪方面的能力,就要开发相对于的大脑区域呢?实际上,真正杰出的大师一定是左右脑共同发达。任何学科的有意义学习一定结合了逻辑思维和情感直觉、概念和经验、观念和意义。

如何促进大脑的均衡发展呢?

首先,我们要先放下对男孩女孩大脑发展的一些偏见。男孩女孩的大脑在先天上确实有一些差异,但不是整体差异,而是精细功能的差异。女性在左脑负责的辨识地图、涉及代数几何空间想象的方面确实不如男性。而右脑的情绪感知方面,男性一般先天性弱于女性。但这些大脑的先天差异并不是一成不变的,对孩子的引导完全可以弥补先天的差异。

其次,在生活中通过游戏,锻炼孩子的左右脑。我们可以引导女孩进行空间想象,玩一些逻辑推理、几何搭建、图纸理解游戏,也可以在亲子阅读时问一问男孩,你觉得故事里的人为什么这么做,他心里有什么感受?提升他对他人的情绪感知能力。这些对话和游戏引导并不难,但却能改变孩子的思维方式。

再次,尊重孩子的大脑发展规律,给他们自由成长的时光。左右脑真正的主要差异来源于年龄。不要逼迫太小的孩子循规蹈矩练习读写和计算,因为此时的他们,还是右脑主导的情感直觉期;而上学之后,也应该多给孩子一些童年一样的自由时光,让他们的右脑得到锻炼,感知、审美和想象仍然得以发挥。

这是我强调的第二点,促进孩子大脑的均衡发展。男孩女孩有一些先天差异,但只要加以平衡引导,每个孩子都可以均衡发展。大脑均衡发展是文理兼修、智商情商皆高的前提。

3学习如何对大脑产生影响?

学龄前是儿童大脑飞速发展的时期,这个阶段,儿童神经细胞上的突触大量增加,而细胞与细胞之间的突触相互之间搭上线,就是大脑神经细胞在建立连接。大脑神经细胞连接是我们学习和积累经验的基础。

但是,大脑中的神经细胞上的突触不是无限生长、无限建立连接的。随着我们生活经验丰富,大脑会先快速成长,把大量相关细胞都连起来,然后看看哪些得到重复就留下,不重复的连接就丢失了。

不同区域脑细胞突触生长的高峰期不一样,视觉区域的突触生长高峰期在一岁多,前额叶突触生长高峰期在六岁,整体大脑的突触生长高峰期在两岁左右。

这对孩子的学习有什么意义呢?

最重要的意义就是,在孩子生命的头几年,大脑正经历快速的连接建立和定型,如果我们借助这段时间,让孩子多思考、多经历、多学习,可以对他们的大脑产生一生的有益影响。

孩子负责思考、深度运算和抽象概念理解的前额叶突触大量生长的年龄就是6岁之前,这段时间让孩子多接触丰富的信息,经历多样思考,突触的生长和皮层厚度都会大大增加,而在6、7岁之后,就是突触修剪的稳定过程了。

这是我强调的第三点,重视学习对大脑的影响。父母应该给孩子童年时期尽量提供丰富的大脑资源,大脑的营养不是食物补品,而是信息补品。每一次新的信息、新的经历、新的思考、新的探索机会,都会让大脑的连接增加,从而变得更会思考。

结语

孩子的大脑发展,重要的不是单纯的智力,而是大脑各功能的均衡。前额叶的发展让孩子能明智、有自控力,左右脑均衡让孩子文理兼修、智商情商兼具,学习经验可以增加大脑连接,从而生成积累的智慧。所有这些,都能带来更全面发展、长远发展的大脑,从而为孩子带来一生的益处。

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