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  • 幼儿园小班叠毛巾教案
    幼儿园小班叠毛巾教案

    教案一:创意叠毛巾 活动目标: 1、学习采用不同的方法折叠毛巾,能注意边与边、角与角对齐 2、大胆的尝试,感受不同的创意折叠带来的快乐 活动准备: 1、正文形的毛巾(每个幼儿一条),折叠步骤挂图。 2、幼儿用书,教学挂图60-30。 活动过程: 1、桌上有很多什么?(毛巾。)这些毛巾很乱,请五个幼儿把这些毛巾叠整齐好吗?试试看。 2、评价五位幼儿折叠的毛巾的方法。 (1)这个折的是什么形状?好不好看? 3、出示折叠步骤挂图,做示范给幼儿。 (1)小朋友们你们看看我折的毛巾怎么样?(漂亮。)这个方形的毛巾是怎么折的?先怎么折?(折成三等份)再怎么折?(再将左右两边往中间折)然后再怎么折?(再对折一

  • 小班糖果小屋教案
    小班糖果小屋教案

    教案一:《趣味糖果屋》 活动目标: 1、引导幼儿能认识各种糖果,知道糖果的种类很丰富。 2、培养幼儿运用简单的语言表达自己发现和感知的能力。 3、鼓励幼儿愿意尝试各种方法剥开常见糖果的包装纸,体验成功感。 活动准备: 1、幼儿从家中带2—3种自己喜欢的不同品种的糖果、塑料篓子若干个。 2、制作糖果屋。 3、罐子若干。 活动过程: (一)、快乐变变变 今天老师给小朋友带来了你们很喜欢的礼物。你们把眼睛闭起来,老师把它变出来。变变变!小朋友你们喜欢老师给你们的礼物吗?你们看看都有哪些糖呢? 1、出示一糖罐,里面放置各种形状的糖果。 师:“这是什么?这里面也有很多小朋友爱吃的糖果,你们猜猜看糖纸里藏着什

  • 小班交通信号灯教案
    小班交通信号灯教案

    教案一:《交通信号灯》 活动目标: 1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我?;ひ馐?。 2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 活动准备: 挂图四幅,红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程: (一)导入:幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注。 提问:发生了什么事?怎么发生的? (二)展开: 1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。 3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我?;ひ馐?。 (三)结束:进行

  • 中班找小芽教案
    中班找小芽教案

    教案一:找小芽 活动目标: 1、通过外出找春天,让幼儿喜欢春天。 2、通过观察,知道春天到了,很多植物都发芽了。 3、用语言和动作等方式表达自己看到的小芽的特点。 活动准备: 选择初春的小草、树木刚发芽的本园场景。 活动过程: 1、引导幼儿回忆冬天的树木的样子。 教师:冬天时,树木是什么样子? 2、引导幼儿根据已有经验自由表达对春天的认识。 教师:春天到了,本来光秃秃的树枝上有什么变化? 3、带领幼儿在幼儿园里寻找、观察小芽。 教师:春天到了,我们看一看树木有什么变化? 教师带领幼儿边走边观察周围树枝上的变化,帮助幼儿寻找树枝上的“芽”。 4、请幼儿自由寻找并

  • 小班美术樱桃教案
    小班美术樱桃教案

    教案一:红红的樱桃 活动目标 1、学习用一笔点转的方法画樱桃。 2、耐心添画细节,合理布局。 3、乐意评价同伴的作品。 活动准备 1、幼儿有用毛笔画圆的基础。 2、樱桃实物及范画。 3、国画工具材料。 活动过程 1、出示樱桃实物,引导幼儿观察樱桃的外形特征。 教师:你们看,这是什么水果?樱桃是什么形状的?什么颜色的? 2、教师出示范画,引导幼儿讨论画法。 (1)教师:你们觉得这个圆应该怎么画?(幼儿回忆、探索小圆的多种画法,教师提炼总结) (2)教师:怎样才能又快又好地画出小圆呢?你们是用什么方法画的?你们觉得哪种方法最简单? (3)教师小结:以前我们学过用点

  • 幼儿园有趣的饼干教案
    幼儿园有趣的饼干教案

    教案一:有趣的饼干 活动目标: 一、教学目的: 1、通过学做饼干,培养幼儿对泥工的兴趣,提高孩子们的动手能力。 2、复习常见的几何图形(圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。 二、教学准备: 1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具(小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等)、几何图形模具(酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等)、各种形状的饼干。 2、吃点心时,让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。 3、学习儿歌《饼干》。 三、教学步骤: 1、朗诵儿歌《饼干》。 2、小朋友朗诵得很好,你们喜欢吃饼干吗?(喜欢);你们吃过一些什么形状的饼干呢?(圆、方、三角、椭圆)老师逐

  • 幼儿园美术水草教案
    幼儿园美术水草教案

    教案一:《水草扭扭》 活动目标: 1、通过肢体的摆动感受水草扭动的曲线,初步了解水草的形状。 2、利用生活中常见的蔬菜作为绘画工具,培养大胆运用的能力。 活动重难点: 重点:积极愉快参与活动,大胆运用跟踪工具表现水草。 难点:尝试用工具自下而上的表现水草曲线。 活动准备: 水粉颜料、多种材料(棉签、茄子、芹菜、葱、油画棒、牙刷、水果网等)画纸、海底世界背景。 活动过程: 一、去水底世界做客,激发幼儿兴趣。 1、今天老师带你们去水底世界做客,好不好?(出示水底世界) 2、快来看看水底世界有什么呢?水草长的什么样?看见水草它们好像在干什么呢?是怎么跳的呢? 3、跟音乐,和水草一起跳扭扭舞

  • 大班认识立体图形教案
    大班认识立体图形教案

    教案一:《认识立体图形》 活动目标: 1、认识简单的立体图形(长方体,正方体,圆柱等)知道它们的名称。 2、能在很多的图形中辨认这几个立体图形。 活动准备: 课件,不同形状的积木若干 活动过程: 一、通过观察,发现平面图形与立体图形的不同: 1、出示小朋友搭好的作品,鼓励幼儿说一说:用到了哪些图形? 2、结合幼儿的回答出示相应的图形。 3、引导幼儿观察自己所说的平面图形与搭建作品中的立体图形进行比较发现它们的不同。 二、简单认识立体图形。 1、认识圆柱体。 (1)教师出示圆柱体的积木,请幼儿找一找和图片中的哪个图形是一样的?它叫什么?在桌上顺着一个方向滚动,对幼儿进行提问,发现了什么

  • 小班七彩象教案
    小班七彩象教案

    教案一:《七彩象》 活动目标: 1、学习复述作品中重复的句子:"我要帮你洗衣裳。""顾不上,顾不上,××等我去帮忙。"丰富词汇:"漆、洗、抹"。 2、通过观察图片、教师的动作暗示及表演,感知、理解作品内容。 3、学习小白象助人为乐的优秀品德。 活动准备: 1、抽拉图片一幅。 2、小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。 3、小猫、小狗、小兔家的相应场景。 活动过程: 一、教师出示教具,引起幼儿学习的兴趣。 1、教师出示小白象图片教师:这头小白象怎么会变成小花象呢? 教师:这是一个故事盒,里面藏着非常好听的故事,故事的名字叫《七彩象》。 二、教师运用抽拉图片绘声绘色地讲故事。 教师讲到一定的故事情节时,从故事盒里抽拉出相应的图片

  • 小班语言小猴请客教案
    小班语言小猴请客教案

    教案一:《小猴请客》 活动目标: 1、知道故事名称,主要情节及人物间的对话。 2、学习词汇:“又红又大”。 3、体验扮演的乐趣,懂得要向小动物们学习,做有礼貌的小主人和小客人。 活动准备: PPT、小猴、小熊、小白兔、大象头饰、一盘桃子、桌子。 活动过程: 一、教师出示小猴图片,介绍故事名称。 1、师:这是谁??? 2、师:小猴今天邀请了许多小动物来家做客,你们想知道它邀请了哪些小动物吗?我们一起来听听故事《小猴请客》! 二、老师出示PPT,讲述故事一遍。 (一)引导幼儿熟悉故事内容 1、故事叫什么名字? 2、今天小猴为什么特别高兴? 3、哪些朋友到小猴家来做客

  • 大班美术美丽的房子教案
    大班美术美丽的房子教案

    教案一:《美丽的房子》 教学目标: 1、通过观赏一些有特色的城市建筑图片,让孩子学会抓住对象的主要特征,培养幼儿的观察能力。 2、学习运用各种图形通过拼接设计出各色的房屋建筑蓝图。运用线描的方法在房屋上添加上各种花纹,花纹要多而密。 3、通过相互合作使每一组房子都能相互连接,培养幼儿交往、合作能力。 教学准备: 各种特色建筑图片,长纸三大张,幼儿用的粗细记号笔各一支,水粉颜料各种。废纸若干。幼儿常用到的线的组合图。 教学过程: 一、谈话引起兴趣。 1、你到过什么城市去玩?你觉得它什么地方最美?(幼儿自由说) 老师小结:每个城市的建筑是不一样的,都有自己的特色。 2、今天我带来了一些城市建筑的图片,请你们来欣

  • 幼儿园小班小手爬教案
    幼儿园小班小手爬教案

    教案一:小手爬一爬 活动目标: 1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。 2、听辨音乐旋律的上行与下行,能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。(重难点) 活动准备: 1、幼儿能熟练说出身体各部分名称。 2、音乐游戏《找朋友》。 活动过程: 一、手指游戏:《我是小小魔术师》。 师:你们想当魔术师吗,那我们一起来变成魔术师吧! 师:你们的小手这么棒,说说看你们的小手还有哪些本领? 二、游戏《小手爬一爬》。 1、学习歌曲《小手爬一爬》。 师:老师也有一双很能干的小手,我的手宝宝不仅会弹琴、会画画、它还会和我的身体做游戏呢! 师:我们把小手爬一爬的游戏编成歌曲唱出来吧?。ń淌Υ锥叱?/p>

  • 大班数学按群数数教案
    大班数学按群数数教案

    教案一:《按群计数》 活动目标: 1、尝试按数群整5、整10数数,并说出总数。 2、能大胆与他人交流,能用完整的语言表达自己的想法。 3、乐于参加数数活动,体验用不同的方法数数的乐趣。 活动重点:幼儿大胆尝试按数群整5、整10数数,并说出总数?;疃训悖耗艽蟮ㄓ胨私涣?,能用完整的语言表达自己的想法。 活动准备: 1、PPT 2、幼儿用书 活动过程: (一)开始部分 游戏引入活动,激发幼儿活动兴趣。教师带领幼儿玩“喊数抱团游戏” (二)基本部分 师:小猴子的果园里果子都成熟了,但是小猴子数数不是很好,想请宝贝们帮帮他。 1、复习10以内的点数和两个两个地数数。

  • 大班会说话的手教案
    大班会说话的手教案

    教案一:《会说话的手》 活动目标: 1、引导幼儿了解手势语言,激发幼儿参与活动的欲望。 2、让幼儿在猜测手势故事的过程中丰富词汇,培养语言表达能力。 3、鼓励幼儿大胆想象,体验手势语言的乐趣。 活动准备: 帮助幼儿积累“手势”经验。 活动过程: 一、导入活动。 1、教师做几个手势动作,请小朋友猜猜老师的“手”说的是什么。(双手轻按、竖起大拇指) 2、教师小结:我们不光嘴能说话,手也能说话。手还会说些什么话呢?(教师做手势,幼儿猜。) 二、游戏“变变变”。 1、教师用手变出各种造型,让幼儿猜一猜像什么。 2、幼儿用手做“变变变”的游戏。 三、教师用手“说”故事。

  • 中班甜甜的棒棒糖教案
    中班甜甜的棒棒糖教案

    教案一:《甜甜的棒棒糖》 教学目标: 1、理解故事内容,学习故事中的主要对话。 2、大胆想象,能较完整的表达自己的想法。 3、愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。 教学准备: 图片、一次性塑料杯,PPT展示图 教学重难点: 1、理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。 2、幼儿能简单的表演故事中的对话。 教学过程: 一、出示棒棒糖,引入活动 1、这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢? 2、这根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢,大家想不想听?在听这个故事之前,请小朋友们想一想,故事里面有哪些小动物? 二、欣赏故事,感受小熊的心情变化。 1、小熊也

  • 大班雪花和雨滴教案
    大班雪花和雨滴教案

    教案一:《雪花和雨滴》 活动目标: 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 3、引导幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿为第二段填编新词。 活动过程: 一、导入: 1、律动:根据优美音乐,跟师做春夏秋冬四季的有关动作。 2、发声练习: (1)师生问好。 引起兴趣:小朋友闭上眼睛,数3下睁开,教师吹白色碎纸屑,问:“是谁从天空飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙,轻轻飘下来。) 二、展开 (一)看图片学第一段: 1、看图片第一段语言节奏朗诵:“每年的冬天,小雪花都要来到小朋友中间,让我们一起看大屏幕”。

  • 大班小狗抬花轿教案
    大班小狗抬花轿教案

    教案一:小狗抬花轿 活动目标: 1、认真观察画面并参与讨论,理解诗歌内容,初步学习朗诵。 2、大胆创编小狗战胜老虎的情节,并认真倾听同伴的讲述。 3、通过对比、感知老虎与小狗的强弱之差,从小学会关心弱小。 活动准备:四张故事图片。 活动过程: 一、出示第一张图,引导幼儿仔细观察 1、我们一起来看看这张图上有些什么? 2、师:花轿里会坐着谁呢?(掀开帘子)喔!原来是只大老虎。它想坐着花轿到山里去看风景,于是请来了8只小狗来抬它。老虎为什么要让8只小狗来抬花轿呢? 教师放音乐,让幼儿初步体验抬轿子的节奏感,体验大老虎座得很舒服。为下文小狗为何挨打做铺垫。 3、我们来学学老虎是怎么叫的。老虎连叫声都这么响,这是一只怎么样的老虎

  • 幼儿园我不想生气教案
    幼儿园我不想生气教案

    教案一:《我不想生气》 活动目标: 1、观察画面,学习用较连贯的语言讲述画面的主要内容。 2、表述自己生气的感受,知道生气时一种人人都会有的情绪。 3、与同伴交流分享排解生气情绪的办法。 活动准备: 《小朋友的书我快乐我勇敢》 活动过程: 1、引入 使用《小朋友的书我快乐我勇敢》第6-8页“我不想生气”,告诉幼儿我们要一起来看小白兔的故事,看看小兔怎么了。 2、阅读故事《我不想生气》第6页,讨论生气时会有什么感受。 提问:小兔怎么了?小兔在说什么?做了什么动作表现它的生气? 你生气时有什么感受?你会怎样表现你的生气? 3、阅读故事《我不想生气》第7页,引导幼儿理解小兔生气的原因。

  • 中班科学游羊村教案
    中班科学游羊村教案

    教案一:《游羊村》 活动目标: 1、通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。 2、引导幼儿用完整的话表达内容。 活动准备: PPT课件 礼物——机智豆 活动过程: 一、开始部分 1、师:看好标志别走错,向羊村出发,小汽车开开,小汽车开开,第一个标志出现。 提问:第一个出现的标志的什么? 幼儿:不能拐弯的标志师:有多种转弯,不能左转弯,不能右转弯,这个标志是什么? 幼儿:不能左转弯师:怎样看出不能左转弯的? 幼儿:有一个箭头,还有一条红线2、继续走,出现停车场的标志"P",引入主题,准备进羊村。 二、基本部分 1、大屏幕中出示"肥羊村"的标志提问:我们去肥羊村找谁? 幼儿:沸羊羊、美羊羊、懒羊

  • 小班各种各样的水果教案
    小班各种各样的水果教案

    教案一:各种各样的水果 活动目标: 1、通过观察、比较、品尝等活动,认识各种水果不同的形状、颜色和味道等。 2、能找出水果的共同特征,并能按照不同的标准进行水果分类。 活动准备: 1、各种应节水果若干,水果图片若干。 2、小勺若干,数量等同幼儿人数。 活动过程: 1、教师引导幼儿猜谜语。 “外面果皮水分多, 里面种子一颗颗, 又香又甜真好吃, 你猜它们是什么?”(幼儿猜出任何一种水果的名称都是正确的) 2、教师引导幼儿观察、认识水果。 (1)摸一摸 教师将盘子分成三到四组,每组桌子上都放一种应季的水果若干,供幼儿自由观察。教师引导幼儿说出水果各自的名称,并用手摸一摸,

  • 答疑课堂:天气预报为何有时不太准? 2018-12-02
  • 是什么时候颠覆了“文艺应当为千千万万劳动人民服务”这一社会主义文艺路线的?!那一股“伤痕潮”功不可灭,可惜的是“旧伤痕”已经烟灭,取代其的是“挖根潮”。留给工农 2018-11-19
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